Vous répondez depuis des années aux attentes de l’Éducation Nationale, vous acquerrez des équipements numériques éducatifs, vous investissez dans les infrastructures.
Si aujourd’hui, vous ne savez plus où donner de la tête, avec ce sentiment de jouer essentiellement le rôle de « financeur », sans réelle visibilité sur les usages, pour vous permettre d’y voir plus clair, il est temps d’en étudier les causes, une façon déjà de trouver des solutions…
Comment en êtes-vous arrivés à une telle situation ? Et après tout est-ce essentiel d’y remédier ?
OUI pour des raisons politiques et bien sûr éducatives !! Comment justifierez-vous vos investissements auprès de vos administrés, comment valorisez-vous l’efficacité de service public, si vous ne pouvez pas évaluer leurs usages. Et adieu les subventions si vous ne pouvez pas mesurer leurs impacts !
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Vous manquez de financement
La baisse des dotations vous contraint à abandonner votre projet de généralisations du numérique sur votre territoire. Certes vous avez peut- être bénéficier des appels à projets du ministère de l’Education Nationale. Mais malheureusement tous les établissements n’ont pas pu en bénéficier. Mais avez vous monter votre projet de sorte qu’il soit éligible à d’autres subventions européennes, nationales, ou locales ?
Découvrez ici comment être éligible aux subventions ainsi que 5 retours d’expériences autour de 4 subventions
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Vous attendez uniquement après l’Éducation Nationale.
Depuis des années, l’Éducation nationale vous insuffle la marche à suivre, et vous pensez donc tout naturellement, qu’il vous suffit de prendre note des besoins des enseignants et de votre IEN ou IA en équipements numériques, de déployer le débit internet dédié, pour ainsi remplir votre mission de bâtisseur de l’école numérique.
Or l’Éducation Nationale est votre partenaire incontournable, indispensable, seule en charge de la formation pédagogique des enseignants, mais sa seule action reste insuffisante sur le long terme : tout simplement en raison de la multitude des projets qu’elle doit gérer et des questions internes, et inhérentes à votre collectivité qui n’est pas de son ressort.
Aujourd’hui, au-delà d’être le « financeur » des équipements et infrastructures, d’être chargé de la continuité de service, vous êtes avant tout en charge de la gouvernance, garant de la réussite de votre projet dans le temps, au-delà des expérimentations ou des projets-pilotes.
Vous êtes le mettre d’oeuvre! A vous de piloter pour anticiper les problématiques, gérer les ajustements techniques et budgétaires, mais aussi évaluer pour rendre visible vos investissements.
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Vous manquez d’une stratégie numérique éducative qui vous ressemble
Aucune solution standard ou plan numérique national ne pourra répondre SEUL à VOTRE politique éducative, qui est la réponse à vos problématiques territoriales.
Vous avez donc besoin d’une vraie stratégie numérique éducative propre à votre territoire, qui viendra par exemple faciliter la communication entre les établissements et les familles, la continuité éducative avec les activités péri ou extra scolaire, des actions au sein des médiathèques , des EPN*, etc.
Quels sont vos enjeux ? Comment le numérique peut-il apporter une valeur ajoutée et créer du liant avec l’ensemble de vos projets éducatifs et intergénérationnel ?
L’enjeu est de taille car, vous le savez, le numérique éducatif peut avoir un impact sur votre territoire qui dépasse de loin les uniques usages pédagogiques au sein des classes, et servir votre politique générale en fonction des besoins des familles (mixité sociale, inclusion, etc.)
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Vous subissez des dysfonctionnements
Qu’elles soient techniques, informatiques, financières ou organisationnelles, vous jonglez régulièrement avec des
questions que vous pensiez avoir résolues en amont lors du montage du projet et qui prennent tant de temps et d’énergie! Pourquoi ?
Tout simplement parce que le numérique par essence exige des compétences transversales qui demandent inévitablement un travail en amont de décloisonnement des services, incontournable pour anticiper les dysfonctionnements.
C’est à vous de motiver les acteurs impliqués, mener et gérer les compétences transversales, initier et encadrer les partenariats, dont celui, incontournable, de l’Éducation nationale.
Vous vous reconnaissez dans l’une de ces situations ? Il est temps de vous poser et de
changer de méthodologie.
Si vous souhaitez enfin développer votre projet, pour plus de conseils dédies à votre territoire, je vous offre une session d’une heure, pendant laquelle je vous proposerai des pistes de réflexions pour passer à la vitesse supérieure. Ne perdez pas de temps prenez rendez-vous ici
