Après l’engouement vers les classes mobiles, la question de l’accès au wifi se pose sérieusement aujourd’hui dans les collectivités avec l’arrivée des tablettes dans les établissements scolaires. Car plus encore que les classes mobiles, l’usage des tablettes sans wifi, deviendrait une complète ineptie! Mais que penser des différentes études contradictoires… Lire la suite →
Comment éviter les pertes d’argent public engendrées par des choix d’équipements inadaptés aux besoins des enseignants, aux configurations des écoles, à l’accompagnement pédagogique que l’Education Nationale est susceptible de délivrer ? C’est l’une des problématiques pour lesquelles le dispositif OPPIDUM, Observatoire des Pratiques Pédagogiques Innovantes et Des Usages du Multimédia,… Lire la suite →
Dans le dernier article de ce dossier, nous cherchions à comprendre les raisons d’une certaine inertie d’un grand nombre de communes, à reporter régulièrement leur projet d’Ecole Numérique.
Risquons nous à expliquer pourquoi le changement vers le numérique dans l’Educatif doit s’opérer maintenant dans les communes, donc dans les écoles primaires.
Echéance des élections municipales oblige, les réflexions pour la prochaine mandature battent leur plein depuis plusieurs mois dans les communes.
Les projets d’écoles numériques pourraient, espérons le, y trouver leur place.
Si l’on en croit un sondage effectué en 2008 par Ipsos,….
Projet de loi Peillon, Plan Chatel, Rapport Fourgous, Plan ENR : au-delà des clivages politiques, les plans en faveur du numérique se succèdent et mobilisent peu à peu de plus en plus de collectivités. Mais malgré la multiplication des projets TICE et expérimentations diverses à travers le territoire, la généralisation des usages, on le sait, reste timide. Pire, d’après une enquête réalisée par notre équipe du cabinet AMO-TICE, un grand nombre de communes aujourd’hui ajournent leur projet d’école numérique à des dates ultérieures.
Pourquoi ? (….)
Tentons d’en comprendre les causes pour se risquer, dans un second volet, de souffler (…..)
Les changements d’horaires dus aux nouveaux rythmes scolaires créent des inquiétudes chez les parents : Les activités périscolaires ont-elles un sens dans les apprentissages ?
Que font nos enfants pendant les nouveaux temps périscolaires ?
Ce que le projet de loi ne précise pas…..
Dans le cadre d’un article rédigé pour Ludovia Magazine, nous avons cherché à comprendre si les outils, ressources et formations annoncées dans le projet de loi seront suffisants pour créer un réel élan sur les usages auprès de la communauté éducative et pédagogique et inciter les collectivités à poursuivre leurs efforts.
En effet malgré un cadre budgétaire, organisationnel et juridique qu’elles considèrent délicat, les collectivités territoriales…
Les collectivités encore dans l’expectative
Dans le cadre du projet de loi sur la refondation de l’école, nous avons cherché à comprendre, dans le cadre d’un article rédigé pour Ludovia Magazine, comment sont aujourd’hui perçues ces nouvelles mesures du numérique par les collectivités territoriales, et quelles en seront les répercussions sur leurs organisations logistiques et financières.
En effet, parmi les mesures du projet de loi d’orientation et de programmation sur la refondation de l’école….
Retour sur évènement, Rencontres de l’Orme 2.13
Le numérique, vecteur d’une culture partagée : problématiques territoriales d’aujourd’hui et demain.
Marquée sous le signe de la culture, l’édition 2.13 des Rencontres de l’Orme a réuni encore cette année, parmi les acteurs de l’éducation numérique, enseignants, industriels, experts, crdp, associations territoriales, l’ANDEV (Association Nationale des Directeurs Education des Villes), toutes les conditions pour des réflexions et des échanges fructueux sur le numérique, comme vecteur d’une culture partagée.
Comment analyser les usages des équipements en place ?
Lors de la dernière édition de Ludovia 2012, AMO-TICE intervenait au cours de la session 2 des collectivités : « comment mettre en place et suivre ses politiques d’investissement en matière de numérique éducatif », au côté de : Jean-Michel Fourgous Maire d’Elancourt, Roger Masson Région Rhône-Alpes, Pascale Luciani Boyer Représentante AMIF et Porte Parole AMF, Eric Mazo Région PACA.
